调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 如何写好调研报告? 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。 第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。第三，用词力求准确，文风朴实。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》是很好的典范。写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。目前，盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有真功夫”之嫌。 调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。 第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。
第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。 第六，要对事业、对真理有追求。任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。作者所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。巴金说，“不是我有才能，而是我有感情”。深入实际搞调研，一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。
·市场调研报告 ·安全生产调研报告 ·社会调研报告 ·会计调研报告 ·产品调研报告
事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律，而不是追随潮流，迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业，具有不懈追求真理的精神。调研报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调研》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。写好调研文章的窍门 [新闻来源:检察日报]影响基层检察调研工作的因素很多，例如选题、方法、资料、态度等，但归纳起来，基层检察调研工作的重点主要是解决写什么、如何写两个问题。 写什么实际上是选题问题，我把多年经验总结为一个诀窍：凡是法律没有规定或者规定不明的、司法实践当中有争议的或者是规定已经过时的，而自己又有写作冲动的，都可以写。 如何写实际上就是要解决如何调研、对调研成果如何表现的问题。显然，这是一个关于方式方法的技术性问题。我认为，写好调研文章有三个方面必须重视： 首先，要讲究结构。结构是文章的外在表现形式，是作者表述调研经过和结果的方式，必须强调逻辑性、层次性和条理性。整篇文章就一个大自然段，或者本来就是很短的文章，却偏偏要分成第一个大问题、第二个大问题，这两种情况都不对，形式应当为内容服务。具体来说，确定文章结构，首先要看量，其次要看复杂程度，如果表现内容较多而复杂，就得选用复杂一些的结构。 学术文章虽然多是议论性质的，但其具体形式不尽相同，既有调查报告又有案例分析，还有纯理论性的文章，而且写作的目的、方向也不一样，有的是为了学习，有的是为了求证，还有的是为了反驳或者立论。因此，在遵循一般规律的前提下，要充分考虑这些特殊因素，尽可能选择最有利于表现自己思想内容的结构。 其次，要讲究语言。语言运用是最基本的能力，有三个标准务必做到：第一，要精练、精致、精巧，一句话中不能有多余的字，一段话和整篇文章中不能有意思的重复。第二，要准确，一方面用字用词要准确，另一方面语意氛围要准确。第三，要连贯，也就是说论述的时候，要一个问题一个问题依次进行，一种意思没有表达完，不得再插入其他内容，否则会造成论证上的突然中断。不能跳跃，不能性急。 再次，要讲究文风。文风问题实际上是心态问题，讲树立良好的文风，就是要求深入实际调查，不浮躁，不闭门造车，不想当然。写出的文章要以理服人，不强词夺理，要言之有物，不哗众取宠，要持之以恒，不急功近利。
发展中所暴露出的一些隐患与不足，反映了此前过于注重建设速度而忽略科学发展的状况。缩短了运行磨合期、忽略了人员培养、滞后了管理手段和服务配套的协调跟进、轻视了大众对一项新技术的认同接受……
调研的企业是属于什么类别的？机械、化工、煤炭、交通等等，举个具体的说
的老师让人写作业还是这样一成不变，这个题目前两年我的老师就让我们写了。
总体来说有下面几个渠道：
1、万不要去网上抄那些《食品安全与健康》的论文修改以后交上去，因为你的老师也未必写的那么好。
2、所谓实践就是让我们参加基层活动，与他有关的就是去工商局、或者是去菜市场的检验站最后就是参加食品安全调查小组，前两个太难了，除非你有关系，而且一不小心被老师问几个问题就死定了，所以选择最后一个写是最明智的。
下发给你一篇食品安全调查小组的活动流程，你自己看着修改就可以用了。
西北民族大学赴康乐县农村食品安全现状调查小分队于7月24日顺利抵达实践基地康乐县苏集镇，受到了当地政府和群众的热情接待。小分队逐步开展了一系列有意义的社会实践活动。
7月25日，分队在康乐县苏集镇苏集小学进行了文体用品捐赠。康乐县教育局马局长、苏集镇党委马书记及相关领导、社会实践小分队指导老师以及小分队成员参加了捐赠仪式。教育局、苏集镇相关领导对此次捐助表示了衷心的感谢，社会实践小分队成员也表示一定会在社会实践中受教育、长才干。随后，小分队在苏集镇开展帮农服务，大家以高涨的热情投入到劳动生产中去，帮助缺少劳动力的多位农户收割庄稼，解决群众实际困难，受到好评。
7月26日，小分队参观了当地畜牧、食品企业。在康美现代农牧产业有限公司和信康牛业，小分队成员虚心请教，向技术人员详细了解养殖及食品加工相关问题，特别向康美公司技术人员了解了肉制品安全生产中的关键控制点。
小组还将在康乐县周边农村开展农村食品安全现状调查、“食品安全与健康”宣传活动。
7月26日、7月27日赴康乐县农村食品安全现状调查小分队在苏集镇开展农村食品安全现状调查及食品安全与健康宣传活动。7月26日，队员们通过走访群众，暗访小商铺，了解当地食品安全相关情况。7月27日是赶集的日子，小分队在苏集集市上开展“食品安全与健康”宣传活动。在老师的指导下，小分队成员共分成三组，第一小组负责在宣传栏前讲解有关食品安全的图片，第二小组负责走上街头发放资料及普及食品安全知识，第三小组负责发放回收调查问卷。形象直观的图片展和实用的宣传资料吸引了大批群众前来了解。队员们耐心为村民讲解，认真回答着村民的问题，当地群众也积极地反馈着有关农村食品安全的信息。这次活动得到了当地群众的广泛肯定。
为了使当地的农村小朋友了解食品安全，小分队还在苏集小学开展了“食品安全从娃娃抓起”活动，队员们向小朋友们讲解食品安全常识，教小朋友们认识各类小食品包装上的相关标示，以从当地买到的伪劣小食品为实例，向小朋友们讲解劣质小食品的害处，帮助他们杜绝校园外垃圾食品，还进行有奖问答，增加了小朋友的参与热情。活动形式活泼，不仅提高了小学生食品安全意识，也深受小学生喜爱。
农村食品安全现状调查及食品安全与健康宣传活动，不仅为当地群众带去了食品安全方面的知识，还锻炼了同学们的沟通与协作能力。队员们纷纷表示将以此次活动为契机，在各自专业不断探索求新。
7月26日、7月27日西北民族大学赴康乐县农村食品安全现状调查小分队在苏集镇开展农村食品安全现状调查及食品安全与健康宣传活动。7月26日，队员们通过走访群众，暗访小商铺，了解当地食品安全相关情况。7月27日是赶集的日子，小分队在苏集集市上开展“食品安全与健康”宣传活动。在老师的指导下，小分队成员共分成三组，第一小组负责在宣传栏前讲解有关食品安全
为了使当地的农村小朋友了解食品安全，小分队还在苏集小学开展了“食品安全从娃娃抓起”活动，队员们向小朋友们讲解食品安全常识，教小朋友们认识各类小食品包装上的相关标示，以从当地买到的伪劣小食品为实例，向小朋友们讲解劣质小食品的害处，帮助他们杜绝校园外垃圾食品，还进行有奖问答，增加了小朋友的参与热情。活动形式活泼，不仅提高了小学生食品安全意识，也深受小学生喜爱。
农村食品安全现状调查及食品安全与健康宣传活动，不仅为当地群众带去了食品安全方面的知识，还锻炼了同学们的沟通与协作能力。队员们纷纷表示将以此次活动为契机，在各自专业不断探索求新。
另外,虚机团上产品团购,超级便宜
现成的文章好像没有。但提供点抄思路吧。1、找材料 诸如：国家安全生产法、道路旅客运输及客运站管理规定、道路运输从业人员管理规定、网上还有篇陕西省运输业安全生产管理办法。。可以参考。2、结合三优三化，三不进站五不出站等相关规定3、客运站的针对旅客的危险品检查工作百、旅客下客点的场站安全工作、如果有发往上海地区的车辆的话，旅客登记工作。 针对车辆的车辆安检单据的落实工作、场地车辆停放及行驶的安全管理工作。 针对车站员工的安全知识培训工作，包括防火防盗。对员工是否进行了培训，做了哪些方面的培训，是不是通过考试等方法进行了知识强化。在防火防盗（钱款安全）方面是否是请了专业人员进行了培训，效果怎么样，是否进度行了有针对性的演练。4、车站有关安全的岗位设置情况，场地，消防系统，安全宣传，车辆出站检查是否有专人负责。5、以上是否都建立了台账系统，数据是否完善。
加强工矿企业安全生产调研报告这个问题不是很大，
( 1）事故发生单位概抄况；
( 2） 事故发生经过和事故救援情况；百
〈3〉事故造成的人员伤亡和直接度经济损失；
( 4）事故发生的原因和事故性质；
( 5）事故责知任的认定和对事故责任者的处理建道议；
( 6）事故防范和整改措施。
( 1）事故发生单位概况；
( 2） 事故发生经过和事故救援情况；
〈3〉事故造成的抄人员伤亡和直接经济损失；
( 4）事故发生的原因和事故性质；
( 5）事故责任的认定和对事故责任者的处理建议；
( 6）事故防范和整改措施。
事故调查组应当自事故发生知之日起60日内提交事故调查报告；特殊情况下，经负责事故调查的人民政府批准，提交事故调查报告的期限可以适当延长，但延长期限最长不超过60日。
事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》第十一条 安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级道上报事故情况，每级上报的时间不得超过2小时。
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》第十三条的规定： 自事故发生之日起30日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。
建筑工程施工安全生产管理调研报告
文章来源：尚湖镇安监办 阅读次数：1246 更新时间：2012-10-24
建筑企业安全除了指建筑物本身的质量稳定，可靠安全，更指建筑施工现场的生产安全，施工现场人员的健康不受到危险的侵犯。建筑企业安全文化是长期生产经营活动中逐渐塑造积淀形成的，以建筑企业管理哲学和企业精神为核心，蕴含着企业指导思想、价值观、经营理念、管理体系等丰富的内容。安全文化是建筑企业文化中重要的有机组成部分，既是一种特定的文化，同时又是一种安全管理理论，是对人生命的尊重，对建筑施工秩序的高度重视，是安全生产活动和业绩所体现的建筑企业人本观念和社会责任的总和。施工安全管理是工程建设的关键因素，保障工人的生命安全，设备的运行安全，既是施工企业发展的需要，也是社会稳定需要。项目安全管理是一项系统工程，因此建立实施现代化安全管理制度就成为实现安全生产和提高建筑业安全管理水平的根本措施。截至2012上半年，尚湖镇在建工程项目共33个，总建筑面积223944.57平方米；其中11年度结转项目共6个，总建筑面积为125445.2平方米；工程项目较多、分布较广，工程安全管理形势严峻，现就建筑企业安全管理现状和主要存在问题分析如下：
一、安全管理组织机构不健全。
很多个体私营企业没有安全管理组织机构，安全生产制度无法落实，施工管理混乱，安全生产没有切实的保障；国有企业安全组织机构虽然比较健全，也有必要的安全管理制度，但是公司安全部门的管理权限不够，只有建议权没有决策权。
二、安全管理制度不落实。
首先是现场操作工人的管理严重脱节，企业只是片面追求产值利润。在施工中抢速度、拼体力、拼设备，只注重一时的利益；其次是安全教育严重滞后。大多数企业招收的农民工都没有进行培训、教育，致使这些人严重缺乏安全生产科学知识，安全操作水平低下，安全意识淡薄，自我防护能力极差；部分施工人员不遵循安全生产的科学规律，凭侥幸心理和麻痹思想进行习惯性违章作业。安全专业人才严重缺乏，待遇也相对较低，这种情况严重阻碍了安全工作科学有序的开展，同时，没有高素质的专业队伍，安全管理工作只能在低水平徘徊，不利于安全事业的发展。
三、安全工作思想认识不足，措施不力。
在施工进度、质量、效益、安全几方面发生冲突时，往往忽视安全生产，注重进度和效益。安全技术措施专用资金不足，有些连必要的安全防护用品、保证措施也不愿花钱，他们追求的是利润最大化，这在个体、私营企业中表现尤为突出。
四、安全管理保证体系被削弱、片面压低工程造价。
施工企业要想维持正常经营，往往挤占安全防护等费用，这种做法给安全生产带来极大隐患。一些施工单位为适应市场经济条件下生产和经营管理的需要，原来的机构人员被重新调整，出现了撤销或兼并安全管理机构，甚至出现取消专职安全员的现象，削弱安全管理及监督检查力度，导致安全滑坡，造成事故。
针对以上分析的建筑业安全管理中存在的问题，可以通过以下的对策加以解决：
一、进一步加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，禁止挂靠施工，从招投标开始，严格审查承建资格，不准超范围施工。
二、认真落实各级人员安全生产责任制，对各级各类人员及各部门在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定，通过与各级各类人员、各部门层层落实签定《安全生产责任书》的形式，逐级落实安全生产责任，并按责任和要求追究责任。
三、加强对现场民工的管理，民工的来源应通过整建制有组织的劳务公司，改变目前由社会零散人员自发组织起来的无序状态。
四、建立健全安全生产组织机构，公司必须设置专门的安全管理机构，配备必要的交通办公用品，给予足够的管理权力，施工队、项目部按规定配齐配够合格的安全专职人员，严格实行安全优先、一票否决制度，班组配备兼职安全员，在工资待遇方面给予适当补助。
五、提高人员素质，重点把握好培训对象、内容、形式、效果四个环节，切实提高培训内容的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性，把职工安全知识、安全技术水平、业务能力与职工个人业绩考核相结合，与激励机制相结合，使企业管理人员及职工达到较高的业务水平、较强的分析判断和紧急情况处理能力，使广大职工把安全作为工作、生活中的“第一需求”，实现安全工作从“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的转变。从基地、教材、教师队伍三项建设入手，加强企业宣教培训工作，有步骤、有计划地组织开展全员安全培训工作。企业经营管理人员和特种作业人员必须依法接受培训，经考试合格后持证上岗，要把安全文化作为企业文化的主题内容之一，纳入企业精神文明建设布局。
六、加强经常性的安全教育，实行“三工制”。即工前教育、工中检查、工后讲评，积极开展形式多样的宣传安全生产的活动，提高操作者的安全生产意识和自我保护能力。
七、加强工程项目实施过程中的安全生产管理控制，统一、高效的安全生产监督管理体制，是做好安全生产工作的体制保证，全国应建立一支统一的能独立行使监察职能的安全生产监督队伍，保证政令畅通，利于协调；应将监督一个对象、多个部门负责的职能集中到一个部门，保证安全生产监督管理工作统一、高效。最后也是最重要的一点，必须从企业的整体出发，建立现代化的安全管理制度，把安全管理的重点放在事故预防的整体效应上，实行全员、全过程、全方位的安全管理，使企业达到最佳安全状态。
科技发展、人文进步、精神文明和物质文明缺一不可，人类社会的安全、减灾、环保及人性化也成为新世纪的追求目标。在经济建设活动中，要把关爱生命，保护人类从事一切活动的安全与健康放在首位，把建设安全的建筑物作为最终目的，将安全文化力转化为经济生产力。
调查报告的含义、特点和作用
调查报告是对客观事物进行实地调查研究后写成的书面报告，是反映调查研究成果的一种文体。它有的供报刊发表，有的供机关工作之用。
调查报告最主要的特点是凭借事实阐明道理，从叙述的事实中引出道理，从剖析事理中引出某种科学结论。有的调查报告概括出贯彻执行方针政策的成功经验；有的得出解决矛盾的有效办法；有的从解剖典型中，探索出事物发展的规律，结合面上的材料，推断出事物发展的趋向，有利于更好地贯彻执行各项方针政策。
正确的路线、方针和政策的形成，有赖于对社会各方面的现状和历史的深刻了解；我们要正确地执行党的方针政策，也必须了解本地区本单位的实际情况。可以说，落实党的政策，扶植新生事物，树立先进典型，推广先进经验，纠正错误倾向，都必须进行调查研究。
调查报告的种类
调查报告的类型，常见的有如下几种：
一、社会情况的调查报告
二、新生事物的调查报告
三、典型经验的调查报告
四、揭露问题的调查报告
内容主要为以下几部分：
一、标题
在正文之前，先要拟订标题。写法通常有两种：一种是只有正标题的形式。这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告，可以直接写明调查报告的中心思想，也可以直接写明调查报告的问题。
另一种是正副标题形式。即用正标题写明调查报告的主要观点，用副标题注明调查的内容、单位等。
调查报告的标题必须醒目，观点鲜明，生动活泼，使读者见题明义。
二、正文
正文一般分为三个部分。
（一）开头，或称前言，导语，概说。
这部分一般有两种写法。
一种写法是，简要说明调查时间、地点、对象、范围、方式及调查的经过情况，让阅者先了解调查报告产生的概况。这种开头，有对调查工作本身汇报的性质，多见于机关工作内部的调查报告。
另一种写法类似新闻导语。就是概括介绍对理解全文有关的一些问题，如形势、背景、调查目的、要解决的问题、意义等，先给人一个总的印象，为理解全文起引导作用。这种开头多见于供报刊发表的调查报告。具体写法可根据内容需要，灵活多样。
介绍新生事物的调查报告，开头一般只点出要介绍的新生事物的特点就行了。
总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告，开头一般是概括说明调查对象的状况，形成典型的时间及内容。
研究问题性的调查报告，开头一般是扼要地提出问题，指明研究这一问题的现实意义。
揭露问题的调查报告，开头一般是直截了当地把要揭露的问题摆出来。
（二）主体
指调查报告的主要内容。这部分的表达，一般说来，如果是工作调查报告，就要详细述说工作的情况、经验、体会、做法或问题；如果是事件调查，就要历述事件的具体状况，事件的发生、发展经过、原因结果怎样；如果是揭露性质的调查，主要是把事件或问题的真相、内幕、原委、危害写得一清二楚。总之，要反映实情，找出规律，揭示本质，上升到理论。
由于调查的目的、范围、方式不同，调查报告主体的结构方式也不一样，主要有如下四种：
1、纵式结构。即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。
2、横式结构。即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。
3、逻辑结构。即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进性一定的理论剖析的调查报告。
4、逐点结构。即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来结构。
主体部分的要求是，内容上要充实、具体，由实入虚；形式上要层次条理清楚；而写法则应根据调查内容和表达的需要灵活掌握，不要千篇一律。
（三）结尾，或称结语。
指调查报告的结束语。这部分是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。
有的调查报告没有专门的结束语，就以主体部分的末段自然结束，意尽言止。
有结束语的，一般包括以下内容：总结全文深化主题，以提高阅读者的认识；提出新问题，指出努力方向，启发人们更进一步地去探索；补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题，提出有益建议，供领导参考。
结尾要根据写作目的、内容的需要，采取适当的结尾方式，话多则长，话少则短，无话则止，切莫画蛇添足，损害全文。
三、具名
单位署名，可署于标题的正下方。个人署名，可署于文尾右下方，也可署于标题的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。
