抓思想是核心
做好班组安全管理工作，班组全体成员必须在思想上高度重视，认识到安全的重要性。目前我们企业的青年职工比较多，人员流动大，这就成了安全管理的一大难题。针对此类情况，应从基本的安全知识教育着手，解决好职工的思想认识问题，坚持利用班前班后会，采用一边讲解一边提问的形式进行教育，增加趣味性，活跃学习气氛：在安全活动日时间，积极组织安全图片展等各类活动，对职工进行安全意识教育，让职工认识到安全的重要性，认识到安全生产无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定：让职工真正明白安全与效益、安全与生产，以及安全与个人身体健康、安全与家庭幸福之间的关系．教育引导职工牢固树立安全第一的思想理念，让要安全成为职工的自觉觉悟，让抓安全成为职工的自觉行为。
抓班组长是关键
班组管理是企业最基础的管理工作，班组长是安全生产的基层组织者和责任人。班组安全生产工作搞得好与否，关键在班组长。班组长督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，应不违章指挥，不违章作业，不强令工人冒险作业，遵守劳动纪律，对本班组的安全生产负责。作为班组长，首先要在安全生产工作中起到表率和带头作用，要在班组安全工作中身先士卒，身体力行，加强与班组成员的交流，时刻掌握职工的思想动态，切实解决生产、生活中存在的突出问题。如何建立起有效的激励约束机制和营造人人讲安全、学安全的氛围，是安全第一责任人应当考虑的问题。作为最基层安全第一责任人的班组长，要经常对安全形势进行分析、总结，全面了解和掌握安全生产情况和思想动态．对本班组的安全生产动态了如指掌，切实解决好安全生产中出现的问题。
抓好岗位安全责任制
岗位安全责任制就是对企业中所有岗位的每个人都明确规定其在安全工作中的具体任务、责任和权利，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同全体职工联结、协调起来，形成一个严密的、高效的安全管理责任系统。
岗位安全责任的主要要求是：①必须贯彻安全规程，严格执行安全技术标准。②建立以班组长和班组安全员为主体的安全管理小组，针对本班组的安全问题提出措施，发动班组全体成员查隐患、查缺陷，开展技术革新，提出合理化建议。③针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全管理重点，加强控制，稳定生产。④组织群众性的自检、互检活动，支持专检人员的工作，达到共同保安全的目的。⑤及时反馈安全生产中的信息，认真做好原始记录，对发生的事故按三不放过的原则认真处理。
总之，岗位安全责任制是最直接地体现了企业安全生产全员、全面、全过程、全天候的管理要求。我们在工作中能体会到：哪个班组岗位安全责任制执行得好，安全生产就优，反之亦然。实践证明：岗位安全生产责任制是班组安全之魂。
抓好现场管理
生产现场是职工利用生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合质量指标的产品并创造出社会财富的工作场所。每个生产现场所分担的任务，都是企业生产总任务和总目标的一部分。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，使生产现场按预定的目标生产。因此，班组安全管理的重点在现场。
①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。
②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查、车间的随机抽查、班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。
③奖罚明，严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长严格按标准考核，坚持实事求是，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。
④态度正，关系顺。班组要理顺现场安全管理与各专业管理的关系，安全管理并非包罗万象，不能取代各专业管理，而是要促进各专业管理的完善和深化。
人员安全意识差，存在图省事和侥幸copy心理
班组长安全意识差，认为发生事故的几率很小，不会发生在自己班组，安全设施设置不完善，存在隐患
各级人员安全责任落实不到位，不知道自己的安全职责，不知道该干百哪些安全工作
安全培训流于形式，没有实质性效果，应付了事
习惯性违章屡见不鲜，习以为常度
措施：必须落实每个人的安全职责，明确到人，每月完成安全职责的情况（安全绩效考核成绩）与当月的奖金挂钩。企业管理层要参与班组的安全管理，参加安全检查和班组安全培训、安全会议、问班前会等，起到监督、促进的作用。要组织各类安全培训，安全技能培训、震撼式教育、实操培训等，提高安全意识和安答全操作技能。
包括以下三方面的内容。
1、安全生产管理
班组的安全生产管理是指通过改善劳动条件，在防止伤亡事故和职业病等方面采取一系列措施，以保护劳动者在生产过程中的安全与健康的组织管理工作的总称。劳动保护管理的主要内容有：
建立健全相应的安全生产管理机构和安全生产责任制
制定和贯彻安全操作规程
编制并组织实施安全技术措施计划
进行安全生产教育
组织安全生产检查
做好伤亡事故的处理报告工作
做好发放防护用品和保健食品的管理工作
做好防尘、防毒、防暑降温、防冻保暖等劳动保护工作
保证劳动者的适当休息，限制加班加点，实行劳逸结合
对女工实行特殊劳动保护。
2、安全技术
班组的安全技术工作是为了防止和消除生产过程中的各种不安全因素可能引起的伤亡事故，保障员工的人身安全所采取的技术措施，它是安全生产工作的基本组成部分。其内容主要有：
贯彻执行国家颁布的各项安全技术规程
在各种设备和设施上安装安全装置
对设备和设施进行安全检查、维护和检修
对员工进行安全技术教育
新建、扩建、改建企业，必须贯彻“三同时”的原则等。
3、职业健康
职业健康是指对生产过程中产生的有害员工身体健康的各种因素所采取的一系列治理措施和卫生保健工作。主要内容有:
对生产中的高温、粉尘、噪声、振动、有害气体和物质等技术上来取措施加以治理
(3)班组安全生产管理扩展资料：
安全生产基本原则
1.“以人为本”的原则
要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，
2. “谁主管、谁负责”的原则
安全生产的重要性要求主管者也必须是责任人，要全面履行安全生产责任。
3. “管生产必须管安全”的原则
指工程项目各级领导和全体员工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。
4.“安全具有否决权”的原则
指安全生产工作是衡量工程项目管理的一项基本内容，它要求对各项指标考核，评优创先时首先必须考虑安全指标的完成情况。安全指标没有实现，即使其他指标顺利完成，仍无法实现项目的最优化，安全具有一票否决的作用。
5.“三同时”原则
基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度的简称。
6.“四不放过”原则
事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故责任人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。“四不放过”原则的支持依据是《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号)
7.“三个同步”原则
安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。
8.“五同时”原则
企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
参考资料来源：
网络-安全生产
1、提高安全生产的思想认识。管好安全工作来，关键在领导。安全生产管理制度能否切实建立和贯彻，决定于班组长的思想认识。
2、必须执行安全生产管理制度。为了落实和巩固安全生产管理制度，将企业利益和员工利益紧密结合起来，必须在加强遵章守纪教育，进行安全技术训练的同时，采取有奖有罚自的经济处理办法和加强管理。班组必须按照本单位实际情况制定奖惩办法及执行方法，做好原始记录，定期汇总上报。
3、建立检查机制。班组长必须经常和定期检查安全生产管理制度的贯彻执行情况，发现问题及时解决。
4、认真总结安全生产工作的经验教训。在执行过程中，要随着生产的发展和员工认识的变化，不断提议修改和完善安全生产管理制度。
5、要发动和依靠群众监督的作用。制度执行必须要使员工人人都知道，便于群众监督检查。
6、班组进行生产“五同时”的同时必须和安全生产捆在一起进行考核。即：计划、布置、检查、总结、评比。
班组的安全生产管理(1)班组长是班组安全工作的第一责任人，对本班组的安全生产工作全面负责。班组还应设一名兼职安全员，可固定人员，也可由班组成员轮流担任，视情况而定。安全员协助班组长做好安全工作，在班组长不在时，代替班组长行使安全生产方面的职责。(2)班组长在班前会上，要对当天安全生产工作特点、需要注意的事项进行布置，如天气的变化带来的影响、晚间观看电视节目造成睡眠不足等等，班前会临结束时可采取“安全喊话”形式。在班前、班中、班后进行安全检查工作。检查的内容包括机器设备、安全设施、安全装置、工具、危险源点、现场环境、人员的精神状态及劳动防护用品的正确使用情况等等。(3)班组的安全教育。从形式上包括对新工人班组级的入厂教育、变换工种、复工人员和对班组成员经常性的教育。教育的内容包括：工作范围和班组的概况，本岗位、工种或其他相同岗位发生过事故案例；班组和岗位的危险因素及相对的预防措施；有关安全生产管理制度和安全操作规程；个人防护用品的正确使用情况及机器设备、安全装置、防护设施的性能、特点、作用等。(4)对班组安全生产工作的一般要求：机器设备、工具、工作环境等做到无隐患，安全防护装置、设施齐全可靠，严禁设备带病作业；认真执行安全制度和安全操作规程，杜绝“三违”(违章作业、违章指挥、违反劳动纪律)现象；对特种作业人员要持证上岗，严禁无证人员操作特种设备；新上岗职工必须有专人监护，监护期不少于一个月，监护期间不得独立作业；对一些公用设备，如砂轮、电动葫芦等要指定专人负责检查和维护；未经车间负责人和班组同意，外来人员禁止进入工作区内；有危险源点的必须有警示标志，对临时性的维修、施工要做好防范措施。(5)班组的安全活动。每月至少开展两次，并做到时间、内容、人员三落实，同时做好记录。活动的内容主要有：传达上级有关会议和文件精神；布置、检查、交流、总结安全生产工作；学习安全生产有关法律法规、制度、标准和作业规程等；分析班组内外事故案例，举一反三，防止类似事故的重复发生；结合本班组的作业特点、生产经营状况和危险源辨识工作开展事故隐患的预测、预控等。(6)班组安全生产文本资料要齐全。这是企业班组安全建设的标志，是考核班组安全生产的重要依据。文本资料包括有：班组安全建设达标实施方案和管理办法；班组安全建设达标考核验收标准；班组安全建设达标考核验收资料；班组长、安全员、员工的安全职责；本班组所有工种的安全技术操作规程；安全检查与隐患整改记录；安全活动记录；安全教育记录等。记录要做到及时、真实。针对每天必做的工作，如班前、班中、班后的安全检查可采取无事“打对挑”，有事重点记的方法；对会议和活动参加人员的记录，可采取记未参加人员的记法。以提高管理效率，适应目前企业快节奏的工作作风。
班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。也是企业安全管理的最终落脚点，大量的事实说明，90%以上的事故发生在班组，因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。特别是近年来随着企业生产经营规模的不断扩大和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。一、目前班组安全管理现状1.部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担繁重的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失披；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不承担管理行为，这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。2.部分班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。调查中，部分职工反映，安全工作抓虚的多，务实的少，如每逢安全大检查，事业部打招呼，车间再布置到班组，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。3.创新能力不强。表现在工作遇到难点问题，不钻研、不攻关，拿不出具体解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。4.缺乏先进的管理手段。有相当一部分班组长年龄偏大，文化偏低，他们担任班长几年甚至十几年，经验丰富，业务能力强，但在管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，难以将先进班组管理活动落到实处。5.部分班组危险辨识活动缺乏针对性。班前会危险因素分析不全，通过调研发现，少数班组班前会流于形式，领导不在现场时甚至不开班前班后，未认真开展危险预测、隐患因素分析。二、原因分析存在上述问题，主要有四方面原因：1.班组各项制度不健全，随着近几年公司生产规模的不断扩大，班组安全建设没有及时跟上企业发展速度。2.班组长的综合素质、工作能力与班组建设的要求不适应。班组建设好与坏，班组长起着关键和决定性作用。班组长应当具备政治素质高、技术业务精、组织能力强等基本任职条件，但实际情况是，配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作任劳住怨，善于吃苦，能较好完成担负的任务，但抓管理、抓创新，显得力不从心。3.班组升级选标活动极大地推动了班组建设，但活动中所制定的考核内容难以具体执行，无法形成实质性的具体措施。4.班组员工对班组安全管理，安全建设的重视度不够，认为安全是车间的事，是安全管理部门的事，是安全管理人员的事，自己只要完成班组生产任务便可万事大吉。三、加强班组安全管理的对策1.全面提高班组长的素质班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理，又要有一套灵话的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组安全的第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。2.建立健全安全生产责任制通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事搴有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。3.积极推进班组安全标准化作业班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。4.深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为。因此，应把安全文化和制度建设相结合，从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。5.加强班组安全细节管理6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)是一个很好模式，重视过程、狠抓细节。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。6.充分发挥好亲情感染作用促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是“我说你听”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如车间会议室看板管理中设立“全家福”栏目，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以实现员工的价值、保护员工的生命安全与健康为宗旨。抓住班组安全管理工作的切入点和落脚点。
班组日常安全管理 一、班前、班后会： 1、上班开工前必须开班前会，结合当班工作任务，工作特点，设备状况，做好事故预想，布置安全措施，讲解安全注意事项。 2、下班后应开好班后会，做好“三评”（评任务完成情况，评工作中安全情况，评安全措施执行情况），找出经验教训，开展批评与自我批评。 二、安全日活动 1、班（值）每周或每个轮值进行一次安全日活动，时间不少于2小时，活动内容应联系班组实际情况，内容充实、形式多样、有针对性，活动结束后应进行总结，并做好记录。 2、安全日活动的主要内容 （1）学习上级有关安全生产的规程、制度、文件、通报等安全知识。 （2）交流搞好安全生产的经验，包括领导、班组、个人之间对班组安全生产的体会和看法，“四不伤害”和反违章的经验和体会。 （3）评议班组安全生产中的好人好事，习惯性违章在本班组中的表现，本班组和其他班组发生的不安全情况。 （4）分析班组安全管理上存在的问题，研究改进措施。 （5）检查班组安全生产中存在的问题，重点查设备和系统存在的隐患和消缺 情况。“两票三制”执行情况，安全工器具完好情况，现场安全设施和工作现场安全措施完善情况，有无违章情况。 三、 安全月活动 1、每年的6月份为安全月。6月1日至6月15日为安全月活动时间，活动后应有书面的总结。 2、班组应根据公司、部门的部署，结合班组实际认真组织本班组的安全月活动，对班组安全生产工作进行一次全面系统的回顾、检查、总结，找出问题，提出并落实整改措施。 3、安全月活动的内容要求是： 1）组织班组人员参加公司、部门和班组组织的各项安全活动。
2）对班组安全管理工作进行一次全面检查、分析、总结，找出问题，研究改进措施。 3）对班组制订的安全规章制度进行一次全面的清理和检查，修订不适应部分。 4）对班组管理的设备进行一次全面的检查，找出隐患和薄弱环节，提出对策。 5）对班组发生的不安全情况进行一次全面回顾、评议，从中吸取教训。 6）对本班组发生的违章情况进行一次全面的评议，补充本班组的《班组习惯性违章案例》。 7）对班组安全目标完成情况进行一次全面的评价，进一步落实保证措施。 8）开展形式多样，活泼生动的安全宣传教育活动。 四、 运行班组的事故预想和反事故演习 1、事故预想每班值每季度一次，反事故演习由厂、车间统一组织。 2、运行班组应针对生产过程中可能发生的事故经常做好事故预想，定期组织反事故演习，不断提高处理突发性事故的能力。 3、对事故预想和演习要进行评价，反事故演习要制定演习方案，演习过程 中必须保证运行设备的安全，演习结束后应写出书面总结。 五、安全检查 1、经常性的安全检查，每周一次，结合安全日活动进行，并作为安全日活动的内容之一。 2、春、秋季安全大检查，每年各一次，重点检查： 1）班组人员的安全思想是否牢固。 2）班组安全管理的薄弱环节。 3）班组安全管理规章制度完善及其贯彻执行情况。 4）管辖的设备、系统的隐患和薄弱环节。 5）现场安全设施和安全工器具的完善完好情况。 6）安全大检查前，根据公司、部门编制的检查提纲，明确检查项目和重点。检查后，要制订整改计划，明确整改措施，并落实到个人，检查后半个月内写出书面的检查总结。
