推荐教材:
①、建设工程法律法规（配套习题）
②、建设工程施工管理zd（配套习题）
③、建设工程专业实务—市政工程（配套习题）
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[建设工程施工管理].全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会.第三版.pdf 详情 26MB
[建设工程法规及相关知识].全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会.第三版.pdf 详情 23.2MB
市政工程管理与实务(全国二级建造师执业资格考试用书.第3版)].扫描版.pdf 详情 23.2MB
二级建造师建筑工程管理与实务.pdf 详情 23.1MB
2010年二级建造师《建筑工程管理与实务》第三版教材光盘.rar 详情 1.6MB 还有课件
2010二级建造师《工程法规》精讲班mp3课件(环球第01讲).rar 详情 6.1MB
2010二级建造师《工程法规》精讲班mp3课件(环球第02讲).rar 详情 5.7MB
2010二级建造师《工程法规》精讲班mp3课件(环球第03讲).rar 详情 8.1MB
2010二级建造师《工程法规》精讲班mp3课件(环球第04讲).rar 详情 5.5MB
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2010二级建造师《施工管理》精讲班mp3课件(环球第01讲).rar 详情 6.1MB
2010二级建造师《施工管理》精讲班mp3课件(环球第02讲).rar 详情 7.1MB
2010二级建造师《施工管理》精讲班mp3课件(环球第03讲).rar 详情 5.7MB
市政二级建造师需要买三本书：《建设工程施工管理百》、《建设工程法规及相关知识》和《市政专业工程管理与实务》。
您好，2019年二级建造师新版教材已于1月8号上市，各科目教材都有大的变动，《市百政实务》教材总体变化情况如下：2018版325页，2019版357页。增加了32页。变化幅度30%左右。
知识框架的变化
技术部分由六节变成七节;增加一节;管理部分增加两节;招投标和造度价;法规部分基本保持不变。
(一)道路部分增加一小节城镇道路养护、大修、改造技术，局部变化新增沥青混凝土面层接缝形式;
(二)桥梁部分：桥梁组成改变说辞，五大部件，五小问部件删除。模板支架新增施工设计内容。新增一节桥面防水系统施工技术和一节桥梁支座、伸缩装置安装技术。
(三)轨道交通答：新增回明挖车站施工流程，配图片。新增盾构管片拼装方式和联络通道。明挖法基坑施工内顺序调整，地下连续墙导墙作用改变说辞，增加图片(和一建同)。新增土方开挖内容。喷锚暗挖法新增格栅加工、锁脚锚杆，小导管和管棚技术参数有变(同一建)。新增一节工作井施工技术。
(四)水处理场站：新增装配式预应力钢筋混凝土水池施工技术。
(五)城市管道工程：增加补偿器图片，新增聚乙烯燃气管道安装。
(六)新增导排系统施工技术;测量内容单独列答为第七节。
若参加市政专业的注册二级建造师考试，用书为：《建设工程施工管理》、《建设工程规及相关知识》、《市政公用工程管理与实务》这3本。
综合考试包括《建设工程施工百管理》、《建设工程规及相关知识》两科目两科目各专业考统考科目
专业考试《专业工程管理与实务》科目该科目6专业即：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程、市政公用工程。度
二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程施工管zd理》、《建设工程法规及相关知识》两个科目，这两个科目为各专业考生统考科目。专业专考试为《专业工程管理与实务》一个科目，该科目分为6个专业，即：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。
市政二级建造师考试科目也就是：《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》（属市政专业）。
（1）首先看：《法规及相关知识》。
（2）接着看：《施工管理》。
（3）最后看：《专业工程管理与实务》。
2011年的没有。2010年的有。
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[市政公用工程管理与实务(全国二级建造师执业资格考试用书.第3版)].扫描版.pdf 详情 23.2MB
二级建造师建筑工程管理与实务.pdf 详情 23.1MB
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1、首先2016年的市政教材用书对比14、15年的教材书，有了一些改动变化，内容上新度增调整，建议你先到网上搜索关于2016年二级建造师市政实务教材用书新增内容，与往年教材对比等相关内容先看看，有助于你规划好学习计知划。
2、想知道市政的难点究竟集中在哪里，同样，找出13、14、15年的二建市政实务的真题，好好分析，你就知道这几年最喜欢考哪些方面的内容，这样有助于你集中复习考点。
3、看书道建议，看花些时间过一遍书本，有条件地可以网上找找相关视频看，因为老师会提到一些你不知道的经验例子。初次看书可能比较匆忙会疏忽，所以第二轮看书要结合做历年真版题，在看书。
4、看书的同时最好做个备注/小结，可以和考友权们一起讨论讨论，身边没考友，可以在网络上的论坛、贴吧，搜相关的考试论坛，在里面发帖提问题，我相信一定会有同样疑问的考友与你交流，这也是一个学习资源。
