由于近些年来公务员面试多次涉及到材料题目的考试，有的时候材料题目会衍生出一道，但近一年来，四道题都是与材料密切相关的。因此，材料题目的重要性不言而喻。那么，到底怎么样攻克材料题目，在公务员面试备考中取胜呢?
首先，确定材料主题是基础。
众所周知，材料的主题是指引所有题目的关键，所有的题目都是建立在主题的基础之上的。也只有确定了主题是什么才能按照这个主线，去草稿纸上记录一些关键的信息，帮助答题。找准主题，也有利于帮助段与段之间、每个材料之间建立好逻辑关系，这样，也能高效的去阅读材料，分清那段应精读、哪个部分应略读。
其次，分段总结每个材料大意是关键。
我们会发现，近几年的材料题目有变长的趋势，像出入境的考试，有的时候材料会占到3-4页纸张。那么，搞准主题之后，确定每个材料的中心大意就是关键了，并且我们会发现，材料题目的材料往往不仅仅只有一则材料，那么，就要求我们的考生要合理分配在场外看题目的时间，一定要把每一个材料，甚至是重点自然段的段落大意都要总结并记录在草稿纸上。在时间充分的情况下，还要分析每则材料的逻辑关系。
最后，预测题目是捷径。
那么，在以上两项工作做好的基础之上，就只欠东风了，如果考生能在场外对于已看材料进行有效的分析后，很可能能分析出来一会考试的题目，预测题目对于是否能答好材料题也不可或缺，如果预测题目准确，就可以对已记录的材料进行梳理，这样对考试中的流畅性和逻辑性都有着很好的帮助，也可以大大减轻了考生的压力和紧张情绪。
公务员面试在形式上虽然很纷杂，但考生们只要明白，任何形式都是为了考察大家的能力和了解是否符合一个公职人员的各项品质这个道理，就能对题目驾轻就熟，对于任何形式的题目都能找到突破的出口
贵州华图-教育国家公务员面试的大部分职位在招考时候引入了材料分析题，材料题虽然在个别地方的省考中出现过，但是出现在国家公务员面试中的形式却又有着很大的不同。省考面试的材料题常常以给定一个材料为背景，然后针对这个材料来回答几道问题，国考面试当中也不乏有这种面试的形式。然而，专家发现，国考面试的大部分职位材料却给的很“非模式化”，即前几道题是正常的面试题型，在试题的回答过程当中穿插了一个材料，让考生阅读材料，考官针对此材料出1到2个问题。
很多考生乍一接触材料题时会出现短期慌神现象，难以找寻材料与题目的联系，又急于求成，没有思索全面就开口答题，结果自然难以尽如人意。实际上，材料题并没有想象的那么难，只要考生有所准备，掌握答题方法，加以适度的训练，就能够征服材料题。下面专家就来介绍解答材料题的三大策略。
（一）入情入境，人题合一
解答材料题目，尤其是类案例性材料题目，考生一定要深入题目，结合给定材料中设定的情境，在具体的情境中解决给定的任务。不要把自己置身题外，而是要把自己放入题目材料中所提供的情境中，就像法官断案一样，只有进入现场才能和相关人物有信息上的沟通，才能切中要害。
（二）认清角色，扮演得当
解答材料题目，必须做到认清角色，到位不缺位，得体不越位，牢牢树立权责意识，做好自己的工作，把给定角色扮演得得当、得体、得要领。
（三）寻找措施，圆满解决
材料中给定的故事冲突，即要解决的问题，经常以“你怎么办？”来考查。首先要分析问题有哪些，然后有针对性地提出问题的解决措施，最终使问题得到圆满解决。解决矛盾，是材料题的宗旨所在。
从材料中提取对策、运用材料和相关知识思考加工，形成对策，可归结为四种方法：就材直取、转因成策、归纳整合、演绎成策。
1。就材直取
即从材料中直接提取对策。材料是对策生成的源泉，有时材料中会直接谈及解决问题的对策、意见、思路、办法等，而这些往往可以直接引用。这种方法可以应用于时事背景类材料题中。
2。转因成策
即将原因转化成对策，立足对原因的分析，形成有针对性的破解思路或办法，即为对策。很多时候，原因正是解决问题的关键。在一些会揭示问题原因的材料中，就可以根据这些原因，得出对策。这是最常用的方法，有因有果，措施得当。
3。归纳整合
归纳整合即归纳零散信息，把分散在材料中的对策信息梳理、整合，形成系统而有条理的对策，是从个别到一般的思维过程。材料中有价值的信息有时会较为零散，甚至是潜藏在不同的材料中，此时就要善于挖掘，抓住不同材料反映问题的共同点，在比较合理与否、重要性大小及价值高低的基础上，选出备选对策项目，按照一定的原则组织起来，形成内容合理、逻辑严密的对策。
4。演绎成策
把普遍适用的原则、方法、经验具体应用到某一领域的问题上，提出解决此问题的具体方法，即由一般到特殊的思维过程。当材料中的信息量不足，难以找出解决问题的有效对策时，就需要启用背景知识，包括理论知识和工作经验，我们已经在前面的章节中充分阐明了结构化面试五大题型的解题方略，在解答材料题时也可以拿来用。
在这三大策略中，入情入境是关键，角色意识是保证，解决问题是核心，三者缺一不可。掌握此三点，再有一双慧眼，能够透过材料看本质，方法运用得当，定能夺得高分。
材料题应该如何审题?如果我们直接先看材料再去审题，这样的话看完材料之后我们还要再看一遍材料才能从材料中去找题目的答案，这样的话审题时间就可能不够了。那么怎么审题才是比较合适的呢?
第一步，先看题，并寻找三道题目之间的关系。比如有一道材料题(李明打母亲)，三道题分别是1、你怎么看待李明的行为?2、社区决定组织一次“关注心理健康，促进社会和谐”为主题的宣传活动，假如由你组织，你会如何组织?3、事件发生后，面对网友的职责，李明的情绪很低落，如果你是李明拘留期间的管教民警，你会如何开导他?从第三题我们可以知道第一题中李明的行为是不好的行为，要不然李明不会被拘留，同时我们可以判断第一题应该是社会问题类的题目，这样我们再去看材料就可以有意识的去找问题的现状、原因、影响、对策了。从第二题我们猜测李明的行为应该跟心理健康有关系，而且我们要解决心理健康的问题需要政府组织一些宣传活动，也就找到了李明行为的一个原因和一个解决办法了。
第二步，看材料，找每段材料要点和段落之间的关系。还是“李明打母亲”这份材料。我们经过概括可以知道第一段介绍了事件的背景及社会影响，第二段介绍了李明打母亲原因，第三段介绍了李明照顾母亲的孝顺，第四段介绍了邻居对李明的看法，第五段介绍了李明打母亲行为背后的根本原因，第六段介绍了李明打母亲后的结果。整个材料以总分的关系呈现，通过对事件的起因、经过、结果进行了介绍。
第三步，整理答题要点。由于审题时间只有5分钟，我们在看材料的时候就应该先把第一题的答题要点进行整理，同时后面第二题和第三题一定要空出两分钟时间来写答题要点，我们只能写点，不能写答案，因为时间不允许。答题要点只写关键词，比如：1、宣传引导，2、加强监管，3、严格执法。
以上就是材料题审题的一些方法，大家还需要勤加练习。
察言观色。。。不要自作主张，别以为领导会喜欢自作聪明的人，你不做什么没人会说你什么，但是你做了反而会招来领导的厌恶。正所谓多做多错不做不错。。。是我的经验之谈。我也是公务员
不用读材料，直接答题。
尽量不要黑丝袜，不正式。
1、建议三道题一起答比较好，更流畅些。
2、要根据你自己平时的习惯来了。如果你三道题分开思考分开答也没问题，注意流畅以及思考时间的控制就好了。
3、前面思考时间控制在4分钟左右，供参考。
即将面试的各位小伙伴一定谈起面试中的材料题都很忧桑，因为信息多、信息杂，关键题目一还明确要求结合材料，真是大写的尴尬和为难，那么究竟如何解答好材料分析题呢?
首先，把握材料类型很重要。其实结合当前材料题的类型不难发现常见的主要是三种：以人为主的人物纪实篇、以事为主的事件篇、以物为主的事物篇。这三种类型往往材料都具有指向性，问题亦然。如这道真题：请结合材料，谈谈“黄桷兰婆婆”事迹的看法?这个可以说是一篇非常典型的人物纪实篇。而同年真题副镇长开滴滴，请谈谈看法?则是一篇事件篇。
其次，每种题目类型的关注点也不同。若是人物，可能是多件事都需要加以关注，如“黄桷兰婆婆”事迹;若是事件，则往往是一件，可能是按时间顺序记叙，也可能是按照倒叙、插叙的顺序，自然是免不了事件可能会发生转折，那关注点往往就是事件背景、转折后的内容，当然也需要结合材料中的字数容量，如“副镇长开滴滴”“邹明假失联”;而事物篇，则算是一个较新的存在，如免费自助借书机、成都共享单车，因为这样的福利现在全面都比较关注，所以本可以列在事件中却仍然任性地单独罗列粗来了!而事物篇，可能涉及事物诞生的背景，诞生后的现状：成就和问题，此时就需要懂得归纳。
再次，答题中如何运用材料?材料的运用其实就是一种放飞自我，很多考生一味沉浸和禁锢在基础的模式里：一让谈怎么看就分析原因，未免太简单粗暴，所以模式化这个东西其实多数时候是考生自己任性为之，再不然就是指导老师思维固化!那究竟怎么用?姑且谈论一二，首先，人物篇，会利用信息还得会归纳信息。如“黄桷兰婆婆”事迹有哪些?体现什么品质?我们是什么态度?赞赏?点赞?亦或感动?而这个颠倒顺序就是答题的观点和论证，当然如果考生要举一反三，结合其事迹的可贵之处反观社会现实，也未尝不可，但无论如何，其品质的归纳必须有!那落实谈什么?两方面：一则政府如何推广精神，形成社会影响力;二则我们如何做。其次，事件篇，如“邹明假失联”，什么时候什么地方怎么失联?为什么要假失联?有几方面的原因?失联产生了什么影响?说明他是一个什么样的人?反映了什么问题?你赞同么?反过来当然就是明确的观点和细致的论证，这些材料中已有的东西，我们当然要结合材料。再次，事物篇，如“成都共享单车”的材料谈共享单车的看法。具体存在哪些问题?这些问题又集中体现了什么?无非是工作开展前缺乏群众基础，无充分调研和具体有效的宣传;开展过程中忽视意见搜集，主观调整;配套服务不完善。其实材料就说了这些!
最后，真正的放飞自我，展现一个真实的我、高水准的我，还得做到语言上的小心机，此时哪怕是“腹黑”也没关系。举例还是“共享单车”，材料是“成都共享单车”，题目是共享单车，那内容是不是应该架起这二者间的桥梁。如“共享单车”是一项便民利民的公共设施的改进和完善云云(就是三言两语谈好处或背景引出话题)，材料虽然说的是成都共享单车的使用和推广现状，但也是全国共享单车的实施的一面“照妖镜”，折射出许多隐含的问题，对其的重视迫在眉睫。
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